Закончила педагогическое училище в 1986 году, педагогический университет им. Герцена г. Санкт - Пет
четверг, 31 мая 2018 г.
среда, 30 мая 2018 г.
вторник, 29 мая 2018 г.
понедельник, 28 мая 2018 г.
воскресенье, 27 мая 2018 г.
суббота, 26 мая 2018 г.
разговор на тему "Дети и деньги".
Уважаемые родители, поговорите с детьми на тему "Дети и деньги".
Младшие школьники вполне готовы к «взрослому» разговору. Только не превращайте его в скучную лекцию, а общайтесь на равных.
Сегодня наши дети очень рано начинают думать о деньгах как о способе получать удовольствие. Кроме того, во многих семьях деньги часто оказываются предметом споров и беспокойства, средством награды или наказания.
Дети слышат разговоры о деньгах дома, по телевизору, на улице. Они рано понимают: деньги позволяют получить желаемое, и начинают стремиться к самостоятельному использованию денег. Интерес к деньгам это закономерность, не надо бояться или стесняться разговоров о деньгах.
В юном возрасте у многих детей возникает интерес к деньгам: им хочется самостоятельно что-то купить. Иногда воплощение этого желания приводит родителей в замешательство, так как ребенок может позаимствовать деньги у родителей или сверстников без спроса. Такие ситуации пугают родителей и интерпретируются ими как воровство. Однако большинство детей поступают так по следующим причинам:
— ребенок искренне полагает, что все деньги в семье общие и он имеет полное право их брать;
— ребенок знает, что если он попросит у родителей денег, то его начнут подробно выспрашивать, зачем они ему нужны, прочитают длинную нотацию о том, с каким трудом дается каждая копейка, да еще и объяснят, что у него и так все есть;
— если он нашёл деньги, значит имеет полное право ими распоряжаться.
За подобными поступками могут скрываються личностные, семейные и воспитательные проблемы.
Первая родительская ошибка: не оставляйте деньги на виду, не провоцируйте ребенка.
Вторая ошибка: нельзя ругать и стыдить ребенка. Помогите ему начать говорить на эту тему, постарайтесь, чтобы ребенок не испытывал страха перед наказанием.
После того, как ситуация была разобрана, больше к ней не возвращайтесь.
Напомните детям, что ничьих денег не бывает, особенно, если они нашли деньги в помещении.
Потребность иметь собственные деньги неразрывным образом связана со стремлением ребенка к самостоятельности.
пятница, 25 мая 2018 г.
четверг, 24 мая 2018 г.
среда, 23 мая 2018 г.
вторник, 22 мая 2018 г.
понедельник, 21 мая 2018 г.
воскресенье, 20 мая 2018 г.
суббота, 19 мая 2018 г.
пятница, 18 мая 2018 г.
четверг, 17 мая 2018 г.
среда, 16 мая 2018 г.
вторник, 15 мая 2018 г.
понедельник, 14 мая 2018 г.
воскресенье, 13 мая 2018 г.
суббота, 12 мая 2018 г.
пятница, 11 мая 2018 г.
четверг, 10 мая 2018 г.
среда, 9 мая 2018 г.
вторник, 8 мая 2018 г.
понедельник, 7 мая 2018 г.
воскресенье, 6 мая 2018 г.
суббота, 5 мая 2018 г.
пятница, 4 мая 2018 г.
четверг, 3 мая 2018 г.
среда, 2 мая 2018 г.
1 класс Внеклассное чтение 4 тур
Ребята мы продолжаем знакомиться с творчеством детских писателей. Начинаем читать книги Сергея Михалкова.
Читаем со 2 мая по 2 июня.
1) Дядя Стёпа
2) Дядя Стёпа милиционер
3) Дядя Стёпа и Егор
4) Дядя Стёпа ветеран
5) Стихи
1) А что у вас?
2) Бумажный змей.
3) Важный совет.
4) Весёлый турист.
5) Если.
6) Зяблик.
7) Трезор.
8) Находка.
9) Прививка.
10) Про мимозу.
6) Как старик корову продавал (русская сказка)
Читаем со 2 мая по 2 июня.
1) Дядя Стёпа
2) Дядя Стёпа милиционер
3) Дядя Стёпа и Егор
4) Дядя Стёпа ветеран
5) Стихи
1) А что у вас?
2) Бумажный змей.
3) Важный совет.
4) Весёлый турист.
5) Если.
6) Зяблик.
7) Трезор.
8) Находка.
9) Прививка.
10) Про мимозу.
6) Как старик корову продавал (русская сказка)
Подписаться на:
Сообщения (Atom)